Il nuovo volume della collana di Educazione Musicale EDT/SIEM rende conto delle numerose esperienze italiane dell'Orff-Schulwerk: la formazione di performer e insegnanti che siano contemporaneamente musicisti e danzatori.

Noto anche come "Metodo Orff", l'Orff-Schulwerk (l'opera didattica di Carl Orff, il compositore tedesco universalmente noto come autore dei Carmina Burana) è il risultato della grande esplorazione di pedagogia musicale avviata da Orff nel 1924. A quell'anno risale infatti l'apertura a Monaco di Baviera della Güntherschule: una scuola per la formazione di insegnanti e interpreti in grado di coniugare musica e danza.

L'impostazione di Orff si propose di innovare la diffusa e seguita metodologia didattiva di Émile Jaques-Dalcroze, basata sul principio che sia possibile imparare a conoscere la musica interpretandola con il corpo. La direzione comune era la creazione di una figura di artista/didatta capace di integrare musica e corporeità in un tutto unico e prodotto in autonomia.

Curato da Giovanni Piazza, il volume fa il punto delle numerose esperienze attuate in Italia della Orff-Schulwerk, dimostrandone non solo l'attualità ma anche la ricchezza di suggerimenti didattici che ne può derivare nei contesti dell'insegnamento musicale a tutti i livelli.